← Blogg Regi

Hvem sier hva i kontrollrommet? Svar på det vanligste spørsmålet vårt

Mange spør hvordan kommunikasjonen går i et kontrollrom under sending. Her forklarer jeg roller, kommandoer og tidsstyring slik vi øver det på kurset, fra manus til siste bilde.

Kristian Aasen · · 5 min lesetid

Spørsmålet vi får oftest

Det spørsmålet jeg hører flest ganger fra nye kursdeltakere, er enkelt: hvem sier egentlig hva i kontrollrommet, og når er det lov å snakke? Mange tror et kontrollrom er et sted med mye rop og stress. Virkeligheten er nesten det motsatte. Under sending er det rolig, og hver replikk har en jobb å gjøre.

Det som ser ut som kaos utenfra, er en avtalt rekkefølge. Regissøren leder, bildemikseren utfører, lydteknikeren følger med på mikrofonene, og noen holder tiden. Alle vet hva som forventes av dem, fordi det er øvd på før sendingen starter.

I denne artikkelen tar jeg for meg nettopp dette, som en del av modulen Regi og arbeidsflyt i kontrollrom. Jeg forklarer hvordan vi lærer deg å snakke, lytte og vente på riktig tidspunkt, slik at du føler deg trygg første gang du sitter i stolen.

Roller som gjør samtalen oversiktlig

I et kontrollrom har hver person et eget ansvarsområde, og det er det som holder samtalen ryddig. Regissøren bestemmer hvilket bilde som skal på lufta og når. Bildemikseren trykker på kommando. Lydteknikeren sørger for at stemmene er tydelige, og produsenten eller regiassistenten følger manus og klokke.

På kurset fordeler vi rollene mellom deltakerne og bytter underveis. Da får du kjenne på hva de andre trenger fra deg. Den som sitter ved bildemikseren, forstår fort hvorfor regissøren må være presis, og den som regisserer, forstår hvor viktig det er å gi tid til utføring.

Du trenger ingen forkunnskaper for å begynne. Vi starter med én rolle om gangen og legger på flere etter hvert som flyten sitter. Poenget er ikke å kunne alt, men å vite hvem som har ansvar for hva.

  • Regissør: velger bilde og styrer tempoet
  • Bildemikser: utfører kommandoene
  • Lyd: følger mikrofoner og nivåer
  • Regiassistent: holder manus og tid

Kommandoer som alle forstår likt

Kommunikasjonen i kontrollrommet bygger på korte, faste kommandoer. En vanlig rekkefølge er først en varsling, og deretter selve utføringen. Regissøren sier hvilket kamera som er neste, og først når alle er klare, kommer ordet som utløser bildeskiftet. Slik unngår man at bildet bytter midt i en setning.

Vi øver dette inntil det blir nesten automatisk. I starten føles det stivt å bruke samme ord hver gang, men det er nettopp enkelheten som gjør at ingen misforstår under press. Hvis to personer snakker samtidig, vet alle hvem som skal vike.

Husk også at kamerafolk i studio hører regissøren på intercom. De skal ikke svare på alt, bare bekrefte det som angår dem. Å kunne tie i riktig øyeblikk er en like viktig ferdighet som å kunne si noe, og det er noe vi trener bevisst.

Tidsstyring fra manus til sending

Flyten starter lenge før sendingen, med manus. Regiassistenten går gjennom rekkefølgen, regner ut hvor lenge hvert innslag varer og markerer overgangene. Under sending teller hun ned til hver overgang slik at regissøren alltid vet hvor mye tid som er igjen.

Vi lar deg øve på dette med små sendinger der klokken faktisk betyr noe. Du opplever hva som skjer når et innslag blir for langt, og hvordan man tar det igjen uten at seerne merker det. Det er en rolig, praktisk måte å lære tidsfølelse på.

En god vane vi introduserer tidlig, er å ha en reserveplan for hver overgang. Hva gjør vi hvis gjesten ikke er klar? Hvis lyden mangler? Når svaret er avtalt på forhånd, trenger ingen å improvisere i panikk, og sendingen går videre.

  • Les manus og marker overgangene
  • Tell ned høyt mot hver overgang
  • Avtal reserveplan før sending

Slik øver vi det på kurset

Øvelsene bygger gradvis. Første dag sitter du som observatør og hører hvordan kommandoene går. Deretter tar du en enkel rolle, for eksempel å holde tiden, før du prøver deg ved bildemikseren. Til slutt regisserer du en kort sending med kameraer, lys og lyd fra de andre modulene.

Underveis går vi gjennom opptak av øvelsene sammen. Ikke for å peke på feil, men for å se hva som fungerte og hvor kommunikasjonen ble uklar. Mange oppdager at problemet sjelden er teknikken, men et ord som ble sagt for sent eller for utydelig.

Du vil ikke bli en ferdig regissør av ett kurs, og det lover vi heller ikke. Men du får en trygg forståelse av hvordan et kontrollrom fungerer, og et godt utgangspunkt for å jobbe videre som assistent eller i mindre produksjoner.

Hva du kan ta med deg videre

Det viktigste du tar med fra kontrollrommet, er vanen med å lytte før du snakker. Det gjelder uansett om du senere jobber med nyheter, konserter eller små nettsendinger. Den som kan vente på sin tur og svare kort, blir fort en pålitelig kollega.

Du får også et felles språk med resten av produksjonen. Når du senere møter kameraførere, lysfolk og lydteknikere, vet du hva de trenger fra deg og hva du kan be dem om. Det gjør samarbeidet lettere og sendingene tryggere.

Noe av dette kan du øve på allerede nå, selv uten studio. Ta en kort programplan, del den i innslag, og tell ned høyt mot hver overgang sammen med en venn. Det virker enkelt, men det er akkurat slik grunnrytmen sitter etter hvert.

  • Lytt før du snakker
  • Bruk korte, faste kommandoer
  • Forbered reserveplan for overganger

Svaret på spørsmålet er at kontrollrommet styres av rolig, avtalt kommunikasjon, ikke av tilfeldig rop. Hver rolle har sine ord, hver overgang sin nedtelling, og alle vet når de skal tie. Det kan læres av hvem som helst som er villig til å øve. Hos oss gjør du det i trygge omgivelser, steg for steg, til flyten sitter.

Om forfatteren

Kristian Aasen

Instruktør kamera og regi

Kristian har jobbet med nyhetssendinger og live-show i over ti år. Han underviser i kameraføring og arbeid i kontrollrom.

newsbreakza

Praktisk kurs i studioproduksjon for TV-nyheter og live-show, holdt av erfarne produksjonsfolk i Sandnes. Du lærer rigging, kamera, lys, lyd og arbeidsflyt.

Kveldsroveien 12, 1368 Stabekk, Norway+47 905 28 042[email protected]